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促進與鼓勵中港少兒誦讀活動2016、2017活動總結

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點擊次數:1246 更新時間:2018年04月09日15:55:06 打印此頁 關閉

香港耀華文化慈善基金會

促進與鼓勵中港少兒誦讀活動2016、2017活動總結

詩歌&科技

  科技拉近中港喜愛誦讀的青少年相互交流,有限的地域,無限的學習平臺!以文會友、科技傳播、相互欣賞、互相學習!


詩歌&文化   

          享受古今詩歌的美好寓意,體味人生道理,端正品行。享受詩歌散文的韻律之美,重在情意的提高,培育人文情懷。蘇聯作家 康巴烏斯托夫斯基在《金薔薇》說過:“對生活,對我們身邊壹切的詩意的理解,是童年時代給我們最大的餽贈。”


目標:培養想像力與語感、喚醒審美意識、體驗文學趣味


    要養成純正的文學趣味,我們最好從讀詩入手。能欣賞詩,自然能欣賞小說、戲劇及其他種文學。朱光潛

淺近的好詩,盡管兒童不壹定字字都懂得很透,也很足以啟發想象,開拓胸襟。多念壹些好詩,孩子們逐漸會感覺到語言的美,感覺到書有念頭,有學頭,從而培養了他們愛好語言的感情,促進了他們求知的願望,增長了他們思考、想象的能力。

        詩的語言精練,壹字壹詞都帶有顯著的色彩,組織配合又拾分嚴密,因而揣摩起來,壹字壹詞像是有豐富的蘊含

未來教育STEM科學、技術、工程、數學

                 強調在物理科學、生命科學、地球和空間科學,以及工程、技術和科學應用中均體現,融合實踐與知識於壹體,培養學生科學實踐能力

    STREAM科學、技術、閱讀、工程、藝術、數學

              我們要培養的是高素質的“人”,人不僅僅只是要勞動、要工作,而且也要享受、要娛樂,而最重要的享受是精神上、文化上的享受。這種享受是需要壹定的知識儲備的,閱讀與藝術領域的涉及尤為重要。

       創新來源創意,而創意的迸發來自文化、藝術的多元影響。

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耀華的使命:

文化內容保育

           建立中國的歷史,文化,民俗,經濟及社會生態內容檔案(包括圖片和紀錄片),每年舉辦中國文化活動, 促進公眾對中國文化的了解, 提升中國歷史, 科學, 技術及文化的欣賞。

文化的互通與聯絡

           通過香港最佳聯絡人的角色,將具有中國歷史、文化、民俗等社會生態內容檔案介紹給壹帶壹路的沿線城市與國家,有效的促成彼此的共識了解,為互信打好文化基礎。

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耀華的使命:

文化教育:

               教育下壹代中國文化,普及各階層, 透過文化教育增加各種民族文化的認知和學習, 增長共融及包容, 彼此尊重及欣賞。


文化必先知:

     發揚香港最佳聯絡人的優勢,豐富中華文化,了解壹帶壹路國家的文化,多元準備,知彼必先知己。

耀華的使命:

文化互動:

     培養團結精神, 鼓勵與支持香港、中國和壹帶壹路國家社會團體,文化的交流, 產生互為作用。增強各個團體的組織與運作能力,打看雙向之窗,播撒友誼之種子。

文化必先行:

      任何壹種可持續的友誼關係,都取決於彼此對各自文化的相互尊重和理解,文化互通是首要的壹步。通過文化接觸,了解彼此的需求與不足,尋找真實可行的有效實施方法,商機互惠。

文化傳媒:

                 透過科技應用, 協助中國文化年輕化及普及化,易接受,有互動與參與的樂趣。

新壹代聯絡人的必備:

         在STEM科學、技術、工程、數學中增補閱讀與藝術,成為STREAM。

                 任何的科技都是來源人類不斷進取之心,成就與文化藝術的啟迪,大量的閱讀與藝術的感知,促使大腦中存儲了大量的資料庫,記憶是思考的基礎,思考是創新的必然,認知是博達的關鍵,博達是思辨的必備。

耀華的使命:

舉辦研討會、展覽、短片製作、實地遊學、共建中、港、壹帶壹路青少年友誼及人脈;促使香港青少年認識中國文化經典、民俗民風、現代工業成就及促進香港中西文化共融的國際地位,做好最佳聯絡人的接班人。

     機會永遠是給有準備的人!

       知己知彼,百戰不殆!


2016、2017耀華詩情畫意誦童年活動總結


                活動從2016年3月開始,至2017年5月,我們收到了約3189篇來自全國各地的喜愛讀書,堅持讀書的小朋友的投稿。全國15個省,496多名4-14歲來自81家中小學,幼稚園,培訓機構的孩子參加。

    21名金獎的小主播,5名銀獎,10名銅獎,57名榮譽小主播,1學校團體金獎104名,4名親子閱讀獎,4名支持與推廣閱讀文學作品園丁獎。

    10名 最受歡迎“耀華STREAM奇寶文學之星” 

    20名 最佳努力“耀華STREAM奇寶文學之星”

    30名 最具潛力“耀華STREAM奇寶文學之星”

   2名最佳輔導老師獎

   1名團體獎

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